新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分，对新生增强爱国爱校意识，加强组织纪律观念，尽快融入大学生活，树立新的奋斗目标具有十分重要的意义。为做好2016级新生入学教育工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持立德树人，将新生入学教育与社会主义核心价值观宣传教育有机结合，传承和弘扬伟大的长征精神，通过开展理想信念与价值观教育、学习自主性与生涯规划教育、行为规范与适应性教育等多种形式的教育活动，引导新生全面了解和认识大学、坚定崇高远大的理想信念，塑造乐观进取的心理品质，形成严谨勤奋的学习风气，营造团结友爱的生活氛围，增强自觉严肃的纪律观念，为促进校风、学风建设、实现学校人才培养目标奠定良好基础。
二、组织领导
成立2016级新生入学教育领导小组，全面负责2016级新生入学教育工作。
组长：张健
成员：李芳、金志杰、谢彦、解胜利、张新、张岩
三、教育内容
（一）理想信念与价值观教育
1.爱国主义与革命传统教育。围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年，上好新生开学第一课，着力宣传红军长征胜利的伟大意义、宝贵经验以及在中国革命史和我军历史上的重要地位，宣传红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，引导广大学生学习伟大的长征精神和民族精神，弘扬红色传统，传承红色基因，坚定不移走中国特色社会主义道路，树立崇高理想信念，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2.入党启蒙教育。以党的基本理论和路线、方针、政策为重点加强新生入党启蒙教育，引导广大学生主动了解党领导全国人民取得的伟大成就，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚定政治立场，在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致，主动向党组织递交入党申请书，积极创造条件，争取早日加入党组织。
3.校史校情教育。围绕学校发展历史、文化积淀和优秀传统，广泛宣传学校办学成就和办学特色，讲述优秀校友成长故事，引导学生了解学校成立以来取得的重大成就和建设以航空为主要特色的高水平应用型大学的办学目标，帮助新生领略学校的名师、名人风采，启发新生热爱学校、认同学校、立志成才。
4.诚实守信教育。诚实守信是社会主义核心价值观倡导的主要内容之一，也是当代大学生应该遵循的道德准则。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费缴纳、贷款还贷、诚实应试等方面。与新生签定诚信公约，并做好新生缴纳学费、住宿费等工作，通过深入细致的思想工作，让学生形成缴费上学、有贷必还的诚信美德，积极配合学校有关部门完成工作任务。
（二）学习自主性与生涯规划教育
1.学业教育。学生的天职就是读书学习。教育学生珍惜大学时光，充分利用优越的学习条件和环境，努力学习、刻苦钻研、苦练技能，成为饱学之士和社会有用之才。要以专业为主，博学广识，融会贯通，全面发展。打破“三点一线”的枯燥生活，投身到丰富多彩的校园文化活动和社会实践中去，完善知识和能力结构，培养广泛的兴趣爱好和健全人格，全面提升个人综合素质，不辜负家长和老师的希望。
2.专业教育。牢固的专业思想是学生完成学习任务的前提。各专业结合本专业特点，对新生进行专业思想教育，向新生介绍所学专业特色、专业优势、课程设置、师资配备、人才培养方案及专科专业的专升本情况和本科专业的考研情况等，使新生充分了解所学专业的历史、现状和未来发展前景，培养学生浓厚的学习兴趣，坚定学好本专业的信心和决心，从而形成牢固的专业思想。要强化对新生的目标教育，引导学生制订科学的学习规划，以饱满的热情投入新的学习生活。
3.职业生涯规划教育。大学阶段是人生打基础的极为关键的时期，是完成专业知识学习、培养为人处事本领、确定人生发展方向和目标的重要阶段，为此在新生中提前开展职业生涯规划教育显得尤为重要。可以通过邀请优秀毕业生、用人单位领导做专题报告、邀请地方人才市场负责人介绍社会经济发展与人才需求情况等形式，让新生深切感受到什么是就业、什么是择业、什么是职业、什么是事业，在此基础上，指导他们根据自己的志趣和个性特点制订个人发展规划，帮助学生科学规划学业，使他们为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力储备。通过教育培养，让每个学生成长成才，具备愉快工作、幸福生活的能力。
4.榜样示范教育。典型就是旗帜，榜样就是力量。要重视发挥典型的示范作用，善于点亮一盏灯，照亮一大片。要注重挖掘学生身边的学生党员、学生干部、学习标兵、励志成才标兵、先进班集体及考研、专升本等各方面的集体和个人典型，通过举办报告会、座谈会、新老生交流会、优秀事迹展示等活动，让榜样走进新生生活，让他们感到这些典型可亲、可敬、可信、可学，使学生感到学有方向，赶有目标，并努力形成人人学典型、个个争先进的可喜局面。
（三）行为规范与适应性教育
1.行为养成教育。组织学生认真学习国家宪法和法律法规，自觉遵守学校制定的各项规章制度。校纪校规教育的核心是学风、考纪教育，运用典型个案与规章制度相结合，教育新生遵纪守法、勤奋好学、诚实谦虚，做新时期合格大学生；同时要做好文明礼仪和公民道德教育，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，开展丰富多彩的爱祖国、爱学习、爱劳动“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育活动。
2.心理健康教育。在新生中大力开展心理健康教育，充分发挥大学生心理健康教育课程和心理健康教育五级网络工作队伍的作用，让学生掌握基本的心理学知识，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进全面发展；要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况。认真做好贫困新生的心理状况调查，按照有关要求组织全体新生参加大学生心理健康状况普查，加强心理疏导，促进心理和谐，培养美好人格。
3.生命教育和感恩教育。结合实际，开展“珍爱生命、关爱父母、感恩社会”主题教育活动，通过生命教育让学生充分认识、感悟生命的意义和价值，引导学生树立正确的生命观，理性看待自身成长过程中遇到的挫折和人际关系矛盾，学会科学应对，增强应对挫折、适应环境、人际沟通能力，学会尊重生命、善待生命，努力实现生命的价值；通过感恩教育让学生懂得感恩，感恩父母养育之恩，感激学校和社会培育之情，体悟对父母、家庭和社会的责任，树立担当意识和责任意识，关爱父母、学会感恩，做一个有心人。
4.警示教育。目前，少数大学生违纪违法和学习成绩不良现象已成为高校学生管理工作特别重视的问题。开展对大学生的警示教育对他们形成正确的世界观、人生观、价值观，使他们健康成长具有重要意义。利用学生身边的一些反面典型和案例，广泛开展警示教育，教育引导学生追求“真善美”，抵制“假恶丑”；模范遵守法规校纪，诚信待人，文明交往；厉行节约，反对浪费；切实提高自我教育和养成良好行为的自觉性。
5.特殊群体教育。新生从中学进入大学，生活方式、学习方式、交往方式等方面发生了巨大变化，这些变化对学生心理和生活的影响有很大的个性差异，结合以往做法，进行深入细致的调查摸底工作。对特殊学生要重点关注，分类教育管理。要建立“一帮一”帮教制度，主动与学生沟通，做到思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上关爱，经济上资助，帮助他们健康成长。
6.适应性教育。新生从中学进入大学，学习、生活的环境发生了变化，根据学生特点，创新教育载体和形式，加强对学生的教育和引导，促进新生之间的交流，培养新生对学校和集体的感情，使新生尽快融入新的集体。通过组织学习经验交流会、新老生结对帮扶等形式，帮助新生了解校园生活常识，了解大学学习特点、专业特色，掌握科学的学习方法，从而端正学习态度，树立专业学习信心，激发学习动力，迅速适应大学生活，以积极的心态投入到学习当中。
7.安全防范教育。我校校园面积大，周边环境复杂，对新生的安全防范教育必须高度重视，警钟长鸣，不能有丝毫松懈。新生一入学就要进行人身、财产、交通、饮食、疾病、防火防盗防骗、防震避险等安全方面的专题教育，进一步增强安全防范意识，严格要求，严格管理，防微杜渐。要从关心、爱护学生的角度出发，恰当运用身边发生的典型安全事故案例常敲警钟。对发生的安全事故要及时通报、及时教育、及时处理，确保学校稳定。
8.网络安全教育。结合互联网时代背景和当前大学生的思想特点，教育引导广大学生合理利用网络资源，加强网络道德自律，自觉做到文明上网、安全用网，远离不健康网页和非法网站；掌握基本的网络安全常识，远离网络借贷、网络传销和网络诈骗，不轻易泄露个人信息，不轻信网友，网上交友要慎重；遵守国家法律法规，自觉做到不造谣、不传谣、不信谣，积极传递网络正能量，共同营造晴朗明净的网络空间。
四、工作要求
（一）高度重视，精心组织。充分认识做好新生入学教育的重大意义，高度重视、精心组织新生入学教育活动，并根据本方案精神，结合各自实际情况，制定具体的实施方案。实施过程中，要注意保存文字、图片资料，并在活动结束后及时进行总结。
（二）突出特色，务求实效。按照本方案精神，紧密结合本专业的特点，结合正在开展的社会主义核心价值观和中华优秀传统文化学习活动，组织开展丰富多彩、富有特色的活动，增强入学教育的针对性和实效性。注重教育内容和形式的有机结合，防止一般化、走过场，切实提高教育活动的质量和效果。
